MONTEIRO, M. N. “Professora, você fala/ensina o inglês americano ou britânico?”: desestabilizando visões essencialistas sobre a “língua inglesa” através da elaboração e análise de atividades didáticas sob uma perspectiva glocal. Raído, [S. l.], v. 14, n. 36, p. 121–143, 2020. DOI: 10.30612/raido.v14i36.11808. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/11808. Acesso em: 6 maio. 2024.