OLIVEIRA, L. H. de. Representações de professores de língua inglesa por uma perspectiva racializada: o ideal do falante nativo e identidades docentes. Raído, [S. l.], v. 14, n. 36, p. 144–162, 2020. DOI: 10.30612/raido.v14i36.11685. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/11685. Acesso em: 3 maio. 2024.