AMARAL, M. R. dos S.; SILVA, E. G.; GONÇALVES, J. B. C. As contribuições da Linguística Aplicada (LA) e da Análise Dialógica do Discurso (ADD) para pensar a escola como lugar de debate público. Raído, [S. l.], v. 14, n. 36, p. 355–377, 2020. DOI: 10.30612/raido.v14i36.11436. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/11436. Acesso em: 1 maio. 2024.