Witzel, D. G., & Mello, C. J. de A. (2015). Do signo às relações discursivas: contribuições da análise do discurso para a educação literária a partir da escola. Raído, 9(19), 23–42. Recuperado de https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/4660