FONSECA, V. A. da. Currículo, material didático e avaliação: um estranho triângulo no ensino de História do estado de São Paulo. Fronteiras, [S. l.], v. 17, n. 30, p. 43–63, 2015. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/4862. Acesso em: 1 maio. 2024.