SILVA, J. G. da; FERNANDES, R. F. Ensino de História e o Projeto “Gênero e Diversidade na Escola”: os cartazes como fontes para as subjetividades. Fronteiras, [S. l.], v. 22, n. 39, p. 86–106, 2020. DOI: 10.30612/frh.v22i39.12571. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/index.php/FRONTEIRAS/article/view/12571. Acesso em: 27 abr. 2024.