Alves, D. dos S., & Melo, B. M. de. (2020). Presença e/ou ausência da História Quilombola no Currículo: análise dos Livros Didáticos utilizados no Ensino Médio Integrado. Fronteiras, 22(40), 173–192. https://doi.org/10.30612/frh.v22i40.13267