Rodrigues, Paloma Alinne Alves. “Um Desafio Para a Base Nacional Comum Curricular: O diálogo Entre a alfabetização científica E tecnológica E a inclusão Escolar”. Horizontes - Revista de Educação 8, no. 15 (julho 1, 2020): 150–160. Acessado dezembro 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/12285.