Riedner, Daiani Damm Tonetto, y Carina Elisabeth Maciel. «A institucionalização Do MOODLE Como estratégia De experimentação Do Ensino híbrido Nos Cursos Presenciais». Horizontes - Revista De Educação ISSN 2318-1540, vol. 7, n.º 14, diciembre de 2019, pp. 56-79, doi:10.30612/hre.v7i14.10214.