Bortolanza, A. M. E. (2015) “A leitura literária na escola: desafio para a formação de professores”, Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540, 2(3), pp. 35–48. Available at: https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/3047 (Accessed: 16 July 2024).