Bortolanza, A. M. E. (2015) “A leitura literária na escola: desafio para a formação de professores”, Horizontes - Revista de Educação, 2(3), p. 35–48. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/3047 (Acessado: 11 março 2025).