Francioli, F. A. de S. (2013) “Os estágios que constituem a história da pré-escrita: reflexões a partir dos experimentos realizados com crianças não alfabetizadas”, Horizontes - Revista de Educação ISSN 2318-1540, 1(1), pp. 73–85. Available at: https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/1838 (Accessed: 16 July 2024).