JULIÃO, Antônio Luis. Autonomia curricular do professor nos subsistemas de ensino geral e técnico-profissional em Angola: uma análise crítica. Horizontes - Revista de Educação, [S. l.], v. 9, n. 16, p. 1–23, 2020. DOI: 10.30612/hre.v9i16.10977. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/horizontes/article/view/10977. Acesso em: 25 nov. 2024.