Feitosa, S. de A. et al. 2019. Atividade de situações problema como estratégia didática no tratamento da informação em unidades de medida de tempo. Horizontes - Revista de Educação. 7, 13 (ago. 2019), 78–95. DOI:https://doi.org/10.30612/hre.v7i13.9967.