Gomes, M.S. e Silva, M.J.F. da 2018. Gamificação: uma estratégia didática fundamentada pela perspectiva da Teoria das Situações Didáticas. Horizontes - Revista de Educação. 6, 11 (dez. 2018), 18–30. DOI:https://doi.org/10.30612/hre.v6i11.8398.