Rodrigues, P.A.A. 2020. Um desafio para a Base Nacional Comum Curricular: o diálogo entre a alfabetização científica e tecnológica e a inclusão escolar. Horizontes - Revista de Educação. 8, 15 (jul. 2020), 150–160. DOI:https://doi.org/10.30612/hre.v8i15.12285.