ASSIS, Daniel Machado Carvalho Branco de. História, Teoria Curricular e Ensino de História: Por saberes plurais. Revista Eletrônica História em Reflexão, [S. l.], v. 22, n. 42, p. 465–489, 2026. DOI: 10.30612/rehr.v22i42.19364. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/historiaemreflexao/article/view/19364. Acesso em: 29 abr. 2026.