Perusi, M. C. e Sena, C. C. R. G. de (2012) “Educação em solos, educação ambiental inclusiva e formação continuada de professores: múltiplos aspectos do saber geográfico”, ENTRE-LUGAR, 3(6), p. 153–164. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/entre-lugar/article/view/2452 (Acessado: 23 novembro 2024).