DIAS, Dayane Caroline Gomes da Silva; ABREU, Silvana de. Professores de Geografia e os estudantes com DI: entre a inclusão e a prática de ensino, nas escolas municipais – Dourados (MS). ENTRE-LUGAR, [S. l.], v. 13, n. 26, p. 39–60, 2022. DOI: 10.30612/rel.v13i26.14499. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/entre-lugar/article/view/14499. Acesso em: 16 jul. 2024.