Ladeia, E. da S., & de Abreu, S. . (2023). Escuela y territorio como significación de Territorios Etoeducativos - TEE: aspectos de conformidad y resistencia en el TEE del Cono Sur (MS). ENTRE-LUGAR, 14(27), 229–260. https://doi.org/10.30612/rel.v14i27.16276