Heredero ES, González CIC, Nozu WCS. Los colegios rurales agrupados en España. Analisis del funcionamiento y organización de la escuela rural española a partir de un estudio de casos. educfront [Internet]. 20º de janeiro de 2016 [citado 22º de dezembro de 2024];4(12):142-53. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/4716