Petrini Marçola FH. Uma escola pública paulista: as atuais políticas de currículo e a voz dos professores em uma dimensão histórica. educfront [Internet]. 20º de dezembro de 2012 [citado 24º de novembro de 2024];2(5):p. 36-47. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1750