Sobrinho RC. Aproximaciones entre investigación-acción colaborativa-crítica y sociología figuracional en la investigacion en educación especial. educfront [Internet]. 13 de diciembre de 2011 [citado 11 de abril de 2025];1(2):p.46-61. Disponible en: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1449