Sarmento, Anna Cassia de Holanda, Cássia Regina Reis Muniz, Ana Paula Miranda Guimarães, e Nei de Freitas Nunes-Neto. “Princípios De Design Para Um Ensino De Ciências Contextualizado Pelas relações Entre Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente”. Educação e Fronteiras 9, no. 25 (abril 30, 2019): 183–207. Acessado novembro 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/11101.