Lacerda, Nília Oliveira Santos, et Roseline Beatriz Strieder. « Educação CTS E formação De Professores: Dimensões a Serem Contempladas a Partir Do Modelo crítico-Transformador ». Educação e Fronteiras 9, no. 25 (avril 30, 2019): 110–126. Consulté le décembre 5, 2025. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/11015.