Breches, Bryann, Vanda Mendes Ribeiro, Claudia Lemos Vóvio, e Célia Maria Haas. “Procedimentos metodológicos Para Se Eleger Categorias De análise Baseadas Em Referências teórico-Conceituais”. Educação e Fronteiras 8, no. 22 (novembro 20, 2018): 221–235. Acessado julho 18, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/9056.