Silva, Angelica da Fontoura Garcia, Ruy Cesar Pietropolo, e Maria Gracilene de Carvalho Pinheiro. “A mobilização De Conhecimento Em situação De Ensino De frações: Um Estudo Envolvendo Três Professoras Dos Anos Iniciais”. Educação e Fronteiras 7, no. 21 (maio 7, 2018): 113–128. Acessado novembro 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/8067.