Penasso, Jean Carlos Azevedo, e Adriana Marques de Oliveira. “A Abordagem Freireana E a Metodologia De Jigsaw: Um Relato Das Potencialidades E limitações Para O Ensino De Química”. Educação e Fronteiras 7, no. 21 (maio 7, 2018): 59–72. Acessado novembro 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/8060.