Bocato, Léia Valéria, Mônica Palacio, et Wallace Alves Cabral. « Mapas Conceituais: Uma Possibilidade Para O Estudo Dos Modelos atômicos Em Aulas De Química ». Educação e Fronteiras 7, no. 21 (mai 7, 2018): 25–34. Consulté le décembre 5, 2025. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/8054.