da Silva, Caroline Veloso, e Katia Regina Moreno Caiado. “O Professor De língua Espanhola Em Contexto De educação Inclusiva: Desafios E Perspectivas No Ensino Para Deficientes Visuais”. Educação e Fronteiras 5, no. 14 (março 24, 2016): 109–124. Acessado dezembro 18, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3777.