de Albuquerque, Severino Vilar. “Políticas Educacionais No Estado Do Maranhão: A formação Continuada De Professores No Plano De Ações Articuladas (PAR)”. Educação e Fronteiras 4, no. 10 (outubro 22, 2014): 7–25. Acessado novembro 23, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3645.