Blanchard, Mercedes, Mayra Montserrate Palma, e David Lanza. “Qual Paradigma metodológico Orienta O Trabalho Dos Professores Em Sala De Aula? Um Estudo exploratório No Ensino Superior”. Educação e Fronteiras 12, no. esp.1 (abril 22, 2022): e023009. Acessado agosto 24, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/17136.