Petrini Marçola, Fernanda Helena. «Una Escuela Pública Paulista: Las políticas Actuales De currículo Y La Voz De Los Profesores En Una dimensión histórica». Educação e Fronteiras 2, no. 5 (diciembre 20, 2012): p. 36–47. Accedido julio 22, 2024. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1750.