Krotsch, Lucas Facundo. « Pensando O Sentido Da Escola (pública) a Partir De Uma configuração Do Tipo Estabelecidos-OUTSIDERS ». Educação e Fronteiras 1, no. 2 (décembre 13, 2011): p.22–32. Consulté le décembre 5, 2025. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1447.