Krotsch, Lucas Facundo. «Pensar El Significado De La Escuela (pública) En Una configuración Del Tipo Establecidos-Outsiders». Educação e Fronteiras 1, no. 2 (diciembre 13, 2011): p.22–32. Accedido diciembre 21, 2025. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/1447.