Sadler, Troy D., et al. “Uma Abordagem Para O Ensino através De Questões Sociocientíficas E Aprendizagem Baseada Em Modelos (SIMBL)”. Educação E Fronteiras, vol. 9, nº 25, abril de 2019, p. 08-26, doi:10.30612/eduf.v9i25.11006.