Sadler, Troy D., et al. « Uma Abordagem Para O Ensino através De Questões Sociocientíficas E Aprendizagem Baseada Em Modelos (SIMBL) ». Educação E Fronteiras, vol. 9, nᵒ 25, avril 2019, p. 08-26, doi:10.30612/eduf.v9i25.11006.