Silva, Angelica da Fontoura Garcia, et al. «La mobilización Del Conocimiento En La enseñanza De Fracciones: Un Estudio Involucrando a Tres Profesoras De Los años Iniciales». Educação E Fronteiras, vol. 7, n.º 21, mayo de 2018, pp. 113-28, doi:10.30612/eduf.v7i21.8067.