de Albuquerque, Severino Vilar. “Políticas Educacionais No Estado Do Maranhão: A formação Continuada De Professores No Plano De Ações Articuladas (PAR)”. Educação E Fronteiras, vol. 4, nº 10, outubro de 2014, p. 7-25, https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3645.