Blanchard, Mercedes, et al. « ¿Qué Paradigma metodológico Orienta El Trabajo Del Profesorado En El Aula? : Un Estudio Exploratorio En La enseñanza Superior ». Educação E Fronteiras, vol. 12, nᵒ esp.1, avril 2022, p. e023009, doi:10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136.