L. Bencze, S. E. Halwany, M. Milanovic, N. Qureshi, et M. Zouda, « Bloqueios ao engajamento cívico crítico e ativo na/através da Ciência Escolar: Histórias do Campo », educfront, vol. 9, nᵒ 25, p. 47–70, avr. 2019.