[1]
M. C. L. Paniago, G. Moura, B. de O. Jayme, et C. Devecchi, « (Des)profissionalização ou inovação no trabalho docente? : Perspectivas sobre culturas digitais na pós-graduação Stricto Sensu em tempos de pandemia », educfront, vol. 14, nᵒ esp.1, p. e024011, déc. 2024.