[1]
M. C. L. Paniago, G. Moura, B. de O. Jayme, e C. Devecchi, “(Des)profissionalização ou inovação no trabalho docente? : Perspectivas sobre culturas digitais na pós-graduação Stricto Sensu em tempos de pandemia”, educfront, vol. 14, nº esp.1, p. e024011, dez. 2024.