Arteaga, P. e Díaz-Levicoy, D. (2016) “Conflictos semióticos sobre gráficos estadísticos en libros de texto de educación primaria”, Educação e Fronteiras. Dourados, 6(17), p. 81–96. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/5788 (Acessado: 24 novembro 2024).