Kaplan, C. V. y Sebastián, J. G. (2015) «La recepción y usos de la hegemonía gramsciana en la formación de la nueva izquierda pedagógica», Educação e Fronteiras. Dourados, 4(11), pp. 74–94. Disponible en: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/4362 (Accedido: 5 diciembre 2025).