Kaplan, C. V. e Sebastián, J. G. (2015) “La recepción y usos de la hegemonía gramsciana en la formación de la nueva izquierda pedagógica”, Educação e Fronteiras. Dourados, 4(11), p. 74–94. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/4362 (Acessado: 24 novembro 2024).