Carmo, E. F. (2016) “Um estudo da relação entre a adequação na formação docente e o desempenho escolar no ensino médio regular”, Educação e Fronteiras. Dourados, 4(12), p. 24–37. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/4054 (Acessado: 22 dezembro 2024).