Zardo, S. P. et Freitas, S. N. (2016) « Deficiência e acessibilidade: concepções de gestores estaduais que atuam na implementação da Política pública de educação inclusiva », Educação e Fronteiras. Dourados, 5(14), p. 21–30. Disponible à: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3770 (Consulté le: 5 décembre 2025).