Oliveira, I. A. de e Lima, K. do S. C. (2016) “Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula comum em diálogo com as salas de recursos multifuncionais: atendimento educacional e aprendizagens com sucesso”, Educação e Fronteiras. Dourados, 5(14), p. 149–162. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3765 (Acessado: 19 dezembro 2024).