Krotsch, L. F. (2014) “Las lógicas escolares como espacio social: aportes de Norbert Elias a la investigación educativa”, Educação e Fronteiras. Dourados, 3(8), p. 155–168. Disponível em: https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3205 (Acessado: 24 novembro 2024).