Blanchard, M., Palma, M. M. e Lanza, D. (2022) “Qual paradigma metodológico orienta o trabalho dos professores em sala de aula? Um estudo exploratório no ensino superior”, Educação e Fronteiras. Dourados, 12(esp.1), p. e023009. doi: 10.30612/eduf.v12in.esp.1.17136.