Campos, M. I. e Montiel, L. W. T. (2020) “Editorial do Dossiê - Formação de Professores para a Infância: História, Políticas, Diversidade e Cultura”, Educação e Fronteiras. Dourados, 9(27), p. 3–9. doi: 10.30612/eduf.v9i27.12606.