Freitas, Wélica Patrícia Souza de, e Vivian dos Santos Calixto. 2018. “Caminhos Trilhados E Perspectivas Para a formação Do Professor Como Intelectual Transformador”. Educação E Fronteiras 7 (21). Dourados:88-96. https://doi.org/10.30612/eduf.v7i21.8063.