da Silva, Caroline Veloso, e Katia Regina Moreno Caiado. 2016. “O Professor De língua Espanhola Em Contexto De educação Inclusiva: Desafios E Perspectivas No Ensino Para Deficientes Visuais”. Educação E Fronteiras 5 (14). Dourados:109-24. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3777.