de Albuquerque, Severino Vilar. 2014. “Políticas Educacionais No Estado Do Maranhão: A formação Continuada De Professores No Plano De Ações Articuladas (PAR)”. Educação E Fronteiras 4 (10). Dourados:7-25. https://ojs.ufgd.edu.br/educacao/article/view/3645.